RINCÓN MARTINEZ, María Omaira. LA UNIVERSIDAD: Desde1800 hasta1945. Los modelos universitarios. 2011. ULGC.
«recuperación de información» «programa de sistemas de información» «Universidad de La Salle»
RINCÓN MARTINEZ, María Omaira. LA UNIVERSIDAD: Desde1800 hasta1945. Los modelos universitarios. 2011. ULGC.
«recuperación de información» «programa de sistemas de información» «Universidad de La Salle»
RINCÓN MARTINEZ, María Omaira. Bibliotecas y bibliotecología. 2011. ULGC.
«recuperación de información» «programa de sistemas de información» «Universidad de La Salle»
Transformado la Educación Estadounidense: Aprendizaje potenciado por la Tecnología (TIC)
RESUMEN EJECUTIVO
Para los Estados Unidos, la educación es la clave para el crecimiento económico y la prosperidad, así como la generadora de capacidades para competir en la economía global. Es el camino para conseguir buenos empleos y acrecentar el ingreso de los estadounidenses. Es una necesidad no solo para que funcione la democracia sino para fomentar la colaboración transfronteriza e intercultural de manera que se resuelvan los problemas más desafiantes de nuestro tiempo.
Bajo la administración del presidente Obama, la educación se ha convertido en una prioridad urgente jalonada por dos objetivos claros:
Estas son metas agresivas y alcanzarlas constituye un reto enorme. Habría que adicionar a lo anterior las proyecciones de la mayoría de los estados y del gobierno federal de recibir menos ingresos en el futuro cercano y queda muy claro que se requieren estrategias efectivas de costo/beneficio y de ahorro en costos que permitan mejorar los resultados del aprendizaje y las tasas de graduación para millones de estadounidenses.
Específicamente, se debe hacer un compromiso con la innovación y promover la implementación, la evaluación periódica y el mejoramiento continuo. Los programas y proyectos que funcionen deben escalarse, de manera que cada institución educativa tenga la oportunidad de aprovechar a su favor ese éxito. Las regulaciones, políticas, acciones e inversiones deben ser estratégicas y coherentes.
por Luis Andrés Iregui V. Abril 27 de 2011 @ 5:36 pm
Tema: Industria, Seguridad y privacidad, Videojuegos
Durante los últimos seis días, más de 70 millones de clientes del PlayStation Network (PSN) –el servicio en línea para las consolas de Sony– y Qriocity –el complemento musical y de video de PSN– han estado desconectados por lo que hasta ahora había sido descrito solamente como un problema causado por una ‘intrusión’. Hoy fue confirmado que los peores temores de los más paranoicos son ciertos: los datos personales, contraseñas e información de tarjetas de crédito de los miembros de PSN han sido “comprometidos”.
¿Qué significa eso exactamente? Sony no lo sabe, pero sí está claro que información muy delicada puede estar en las manos de uno o varios criminales informáticos. En el blog oficial para Latinoamérica la empresa ha publicado varios artículos relacionados con el problema y en uno de los más recientes precisa qué fue lo que pudo haber ocurrido.
“Agradecemos su paciencia mientras resolvemos estas problemáticas lo más rápido y eficientemente posible.Mientras seguimos investigando los detalles de este incidente, creemos que una persona no autorizada ha obtenido acceso a la siguiente información: Nombre, dirección (estado, ciudad y código postal), dirección de correo electrónico, fecha de nacimiento y contraseña y usuario de PlayStation Network. Es posible que datos como el historial de compras y dirección de facturación hayan sido obtenidos. En el caso de que se cuente con sub cuentas para los dependientes, es posible que esa información haya sido comprometida también. Hasta la fecha no hay evidencia que los datos de las tarjetas de crédito hayan sido comprometidos, pero no podemos obviar esa posibilidad”, le una de las publicaciones más recientes.
revisando la información que suben mis colegas de la Universidad de La Salle de 7mo semestre a sus blogs, encontre este post muy bueno que quiero recomendar ampliamente.
recuerden acceder a sus blogs donde encontraran información relevante, correspondiente al trabajo que realizan en clase.
Referencia:MANGAS VERDES.Google CSE permite incluir contenido de tus enlaces [en línea] <http://mangasverdes.es/2007/06/14/google-cse-permite-incluir-contenido-de-tus-enlaces/>%5BCitado el 06 de Abril de 2011]